Francisco Mora: "Un maestro transforma la fisiología del niño."

La verdad es que ya he escuchado varias charlas formativas de neurociencia en educación y me encantaría empaparme de algún autor que desarrollara el tema de una forma muy práctica, que es algo que hace mucha falta en la formación de un profesor. La idea de que fisiológicamente el desarrollo del cerebro del estudiante viene condicionado por la educación me parece un tema muy interesante y que implica una gran responsabilidad.