Actividad Didáctica: Juego Timeline para Biología&Geología

Aprovechando la idea de un juego llamado Timeline, he sacado mi propia versión con eventos de Biología y Geología.

El objetivo no es otro que los alumnos aprendan cuáles son los eventos/científicos/teorías de estas ramas de la ciencia más importantes y poder situarlos cronológicamente. (Mi objetivo particular es estudiarlos para la oposición de una forma más divertida jaja).

La idea del juego es sencilla: tienes que descartarte de tu mano de cartas antes que los demás jugadores, al colocar correctamente los eventos en la línea del tiempo que se va formando (por supuesto, sin mirar la fecha). Si fallas, robas una nueva carta de evento. Después de tu turno, le toca al siguiente jugador, y así hasta que alguien termine de colocar su mano.

Como quería que el juego hiciera revisar una y otra vez el contenido de las cartas, los jugadores deben de leer la información para que quien deba colocar la carta pueda enterarse sin mirar la fecha.

Para evaluar el aprendizaje es muy sencillo, el profesor puede escoger X eventos que le interesen y pedir que cada alumno los sitúe en una línea del tiempo y calcular el % situado correctamente, por ejemplo.

Son un total de 120 cartas (historia de la ciencia, citología, medicina, biología molecular, ecología, taxonomía, genética, astronomía, estratigrafía, geología...), pero iré añadiendo más con el tiempo (evolución, historia de la ciencia en España, etc...). ¡Ideas no me faltan!